Fallvignette – Mit der Klasse umgehen

Über folgende Zugänge zeigen wir Möglichkeiten auf, wie mit herausforderndem Verhalten umgegangen werden kann.

Mit der Klasse umgehen

Vorstellungen von Klassenführung klären

  1. Eigene Ideale klären
  2. Klassenführung – unterschiedliche Sichtweisen
  3. Eine «gute Klasse» – Wem ist was wichtig?
  4. Mit der Klasse umgehen – Grundanforderungen

Klassenkultur aufbauen und lenken

  1. Lern- und Arbeitskultur gestalten
  2. Pausen gestalten
  3. Regeln

Klassengemeinschaft und Lernkultur pflegen

  1. Eingehaltene Regeln als Ressource nutzen
  2. Klassenrat

Qualitäten der Klasse erkennen

  1. Stärken und Herausforderungen der Unterrichtsgestaltung erkennen
  2. Qualitäten der Klasse wahrnehmen
  3. Was funktioniert wie gut?
  4. Veränderungen einleiten

Die Dynamik der Klasse verstehen

  1. Was tut sich?
  2. Entwicklungsphasen
  3. Rollen

Interaktionen und Konflikte

  1. Interaktionen erkennen
  2. Konfliktpotentiale vermeiden
  3. Konflikte lösen

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