Vorstellungen von Klassenführung klären

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4. Mit der Klasse umgehen – Grundanforderungen

Für die Führung einer Klasse und für den Aufbau einer lernförderlichen Klassendynamik sind folgende Anforderungen an die Lehrperson zentral (Kounin, 2006):


  • Haag, L. (2018). Kernkompetenz Klassenführung.
  • Keller-Schneider, M. (2022). Impulse zum Berufseinstieg, Kap. 2 und 5. Bern: hep.
  • Kounin, J. S. (2006). Techniken der Klassenführung. In D. H. Rost (Hrsg.), Techniken der Klassenführung. Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik. Münster: Waxmann.
  • Rüedi, Jürg (2014). Zur Bedeutung positiver Beziehungen für die Klassenführung und den Umgang mit Unterrichtsstörungen. Schulpädagogik heute, 5(9).
  • Seidel, T. (2009). Klassenführung. In E. Wild & J. Möller (Hrsg.), Pädagogische Psychologie (S. 135-148). Heidelberg: Springer.

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