Situation Verstehen
Bedeutung für die Klasse erkennen
Möglichkeiten der Klassenführung nutzen
- Die Führung einer Klasse fordert heraus
- Herausforderndes Verhalten einzelner Schülerinnen und Schüler im Kontext der Klasse
- Den Fokus auf Funktionierendes in der Klasse legen
- Elemente von Klassenführung
- Klassenführung kann unterschiedlich verstanden werden
- Qualitäten der Klasse wahrnehmen und stärken
Schülerin/Schüler in den Blick nehmen
- Die Situation auf die Schülerin oder den Schüler ausgerichtet verstehen und erklären
- Was braucht die Schülerin oder der Schüler? Auf welche Bedürfnisse könnte das herausfordernde Verhalten hinweisen?
- Was braucht die Lehrperson, um die Schülerin/den Schüler zu verstehen?
- Belohnen, bestrafen oder fordernd dranbleiben?
- Eltern/Erziehungsberechtigte einbeziehen